Selon le center for open innovation de Berkeley,«open innovation is the use of purposive inflows and outflows of knowledge to accelerate internal innovation, and expand the markets for external use of innovation, respectively. [This paradigm] assumes that firms can and should use external ideas as well as internal ideas, and internal and external paths to market, as they look to advance their technology”
(suite…)
Le Conseil constitutionnel vient de retoquer le texte de loi instaurant la carte d’identité biométrique. Jugeant que le législateur enfreignait les libertés individuelles et qu’on ne pouvait associer une fonction mercantile à un outil de cette nature, les sages ont défini une limite à une application technologique.
Aristote
(suite…)
L’augmentation du nombre d’acteurs et d’utilisateurs de plateformes en ligne a poussé de nombreux internautes à mettre en place des solutions souvent artisanales de gestion des usernames et passwords . Il semblerait que ce temps soit révolu avec l’arrivée prochaine de OneID.
OneID une idée simple mais révolutionnaire ?
OneID a vu le jour sous l’impulsion de Steve Kirsch un entrepreneur Californien bien connu de la SiIlicon Valley. Ce dernier en avait assez de devoir sans arrêt switcher et se logger via ses 352 noms d’utilisateur et mots de passe. (suite…)
Zhongguancun est un hub, un technopôle 
du district de Haidian à Beijing. Il est connu comme étant la silicon Valley chinoise.
Zhongguancun est composé de dix parcs implantés dans 5 zones au nord du centre ville de Beijing.
(suite…)
Dès la rentrée prochaine un nouveau programme d’enseignement sur l’économie numérique intitulé « Information et Sciences du numérique » (ISN) pourra être suivi par les lycéens en terminale S.
Face au manque de recrutement dans les métiers du numérique, l ‘Association Pasc@line, le Ministère de l’Education Nationale, le CNDP et l’INRIA, ont créé un nouveau programme d’enseignement sur l’économie numérique, il s’agira d’une matière à choisir en option pour le bac. Le but étant que les lycéens envisage le numérique dans leurs choix d’orientations.
Ce nouveau programme sous l’appellation Informatique et Sciences du numérique est une matière pluridisciplinaire qui se différencie par la mise en activité des élèves, à travers des travaux de groupe et une meilleure prise en compte de l’influence sur la société des systèmes numériques et de leur finalité. (suite…)