La réforme du numérique au collège (Partie 2)

Nous avons vu dans la partie 1 les opportunités du numérique dans les collèges, et nous verrons dans cette seconde partie les dangers de cette réforme.
À l’heure actuelle, les adolescents passent de plus en plus de temps devant les écrans, ce qui oblige même à certains parents d’élèves de confisquer certains outils numériques comme le smartphone ou une tablette par exemple. Nous savons que cela entraine des problèmes de concentrations, de manque d’attention, voire de véritables addictions à ces outils.
(suite…)

Commentaires fermés sur La réforme du numérique au collège (Partie 2)

La réforme du numérique au collège (Partie 1)

Le président de la république a annoncé en novembre 2014 que « tous les élèves de 5ème seraient dotés de tablettes dès la rentrée 2016 ». Pour le ministère de l’Education Nationale, il s’agit de mettre en œuvre un programme permettant à l’école d’entrer dans une nouvelle ère du numérique. (suite…)

Commentaires fermés sur La réforme du numérique au collège (Partie 1)

The Chinese economy from 1970 to 1984

Currently China tries to become the world’s largest economy thanks to its new economic model. According to a report that was published by the Organization for Economic Co-operation and Development in 2020 China could become the first economic giant with nearly half the world’s economic output and GDP rate of 20 billion dollars. A model that has been founded by Deng XIAOPING (general secretary of the Chinese Communist Party and architect of the economic reform of China), in 1992, he implemented a policy frequently referred to under the socialist market economy name, insofar as it combines elements of the Maoist era (authoritarian political control of the economy, proactive industrialization plans and major projects) and some economic liberalism. This ideological synthesis allows China to gradually open its economy while maintaining its political system.
(suite…)

Commentaires fermés sur The Chinese economy from 1970 to 1984

Le numérique au cœur de l'éducation française

Les collégiens auront à disposition des tablettes et des ressources en ligne (manuels, exerciseurs, jeux sérieux). Le numérique permettra « un apprentissage individualisé, au rythme de chacun », juge le ministère de l’Education nationale. 

La rentrée scolaire de septembre 2015 ne sera pas comme toutes les autres rentrées

.Capture d’écran 2015-05-25 à 15.29.52

(suite…)

Commentaires fermés sur Le numérique au cœur de l'éducation française